¡Todos somos iguales!

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viernes, 7 de febrero de 2014

28. Test de accesibilidad a la web (TAW).


 Viernes, 7 de febrero de 2014.


¿Quieres comprobar si tu página web es accesible para tod@s? Prueba TAW (Test de Accesibilidad a la Red).

Test accesibilidad web
http://www.tawdis.net/



 Esta es una herramienta para el análisis automático de la accesibilidad integral y global de sitios web. Este test permite comprobar el grado de accesibilidad alcanzado en el diseño y desarrollo de páginas web que permite el acceso a todas las personas. ¡Pruébalo!


Fuente:

GENTO, S, GALLEGO, D y CARRETERO, M (2010): Materiales convencionales y tecnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad. Madrid. Universidad Nacional de Educación a Distancia.


27. Principios para el diseño web.

 Viernes, 7 de febrero de 2014.

¿Cómo podemos saber si estamos diseñando una página web adecuada y accesible para todo el mundo?

www.anundis.com


Los seis principios sugeridos por Meyerton y Bowers (2000) para el diseño web son:

1. Principio de igualdad: todas las personas tienen el mismo derecho al acceso a la información.

2. Principio de flexibilidad en uso: el diseño debe adaptarse a una  amplia gama de preferencias y de capacidades individuales.

3. Principio del uso simple e intituitivo: en el diseño debe predominar la claridad para que sea fácil de entender, sin importar la experiencia del usuario.
4. Principio de la información perceptible: el propio diseño proporciona información al usuario.
5. Principio del mínimo esfuerzo físico: el diseño de la página hace que pueda ser utilizada de manera eficaz, cómoda y con un mínimo de fatiga.
6. Principio del tamaño y espacio para el acercamiento y el uso: porque también es importante lograr un diseño en el que el tamaño y el espacio proporcionen una aproximación, manipulación y uso en el que no importe el tamaño del cuerpo, la postura o la movilidad.


Fuente:
GENTO, S, GALLEGO, D y CARRETERO, M (2010): Materiales convencionales y tecnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad. Madrid. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

 

26. Accesibilidad a la red.

Viernes, 7 de febrero de 2014.





Aquí os dejo enlaces a páginas web y artículos interesantes sobre accesibilidad en la red.

- Esta página de la Universidad de Valencia (Unidad de Investigación ACCESO) trata de la accesibilidad a la red. Podemos encontrar numerosos estudios y artículos, enlaces y diversos recursos.

- Esta otra página nos habla de la accesibilidad de comunicación en general, donde también podemos encontar su "Observatorio de la Accesibilidad TIC: apuesta por una Internet para todos".


- Este es un enlace a un artículo sobre accesibilidad en la red de Mª Paz Prendes Espinosa y Linda J. Castañeda Quintero (Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia).

Este artículo habla de recursos para fomentar la accesibilidad tecnológica en la comunidad: la tecnología como herramienta de apoyo en la Educación Especial y Discapacidad, escrito por Carolina Soledad Aguilera Vigil (2011).

- En esta presentación de PowerPoint se resume los recursos para que los alumnos con alguna discapacidad puedan acceder a la red, al igual que se muestran las barreras que a veces no hacen esto posible.

25. SID@R: Accesibilidad y adaptabilidad en la Red.

Viernes, 7 de febrero de 2014.






SID@R es una iniciativa de accesibilidad en España similar a WAI (Web Accesibility Iniciative), explicada en la anterior entrada del blog.

Sus objetivos son:
- Estimular la presencia de la discapacidad en Internet y el diseño accesible en la Web.
- Impulsar la aplicación de las "Pautas de estilo" y de la Clasificación Internacional de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) en el diseño de páginas web.
- Estimular el intercambio de información e investigación en habla hispana sobre la evolución de las recomendaciones de accesibilidad en Internet.

Fuente:
GENTO, S, GALLEGO, D y CARRETERO, M (2010): Materiales convencionales y tecnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad. Madrid. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

 



24. Pautas de accesibilidad (WAI).

Viernes, 7 de febrero de 2014.


Como anteriormente he expuesto, las nuevas tecnologías pueden y deben estar al alcance de todas las personas. Hemos visto diferentes programas pero, ¿cómo podemos hacer accesibles los contenidos de la web a personas con discapacidad?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recoge en sus informes un total de 600 millones de personas con discapacidad. El acceso de estas personas a la tecnología debe tenerse en cuenta en la construcción de una sociedad igualitaria.



Cuando los sitios web están diseñados pensando en la accesibilidad, todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad a los contenidos. Por ejemplo, cuando un sitio tiene un código XHTML semánticamente correcto, se proporciona un texto equivalente alternativo a las imágenes y a los enlaces se les da un nombre significativo, esto permite a los usuarios ciegos utilizar lectores de pantalla o líneas Braille para acceder a los contenidos. Cuando los vídeos disponen de subtítulos, los usuarios con dificultades auditivas podrán entenderlos plenamente. Si los contenidos están escritos en un lenguaje sencillo e ilustrados con diagramas y animaciones, los usuarios con dislexia o problemas de aprendizaje están en mejores condiciones de entenderlos.


Si el tamaño del texto es lo suficientemente grande, los usuarios con problemas visuales puedan leerlo sin dificultad. De igual modo, el tamaño de los botones o las áreas activas adecuado puede facilitar su uso a los usuarios que no pueden controlar el ratón con precisión. Si se evitan las acciones que dependan de un dispositivo concreto (pulsar una tecla, hacer clic con el ratón) el usuario podrá escoger el dispositivo que más le convenga.


Lo mencionado en los párrafos anteriores se puede resumir en Pautas de Accesibilidad; estas pautas explican cómo hacer accesibles los contenidos de la web a personas con discapacidad. Las pautas están pensadas para todos los diseñadores de contenidos de la web y para los diseñadores de herramientas de creación. El fin principal de estas pautas en promover la accesibilidad.


Estas pautas son una especificación del W3C que proporciona una guía sobre la accesibilidad de los sitios de la web para las personas con discapacidad. Han sido desarrolladas por la Iniciativa de Accesibilidad en la Web (WAI) del W3C (WAI traducido al catellano).



El máximo organismo dentro de la jerarquía de Internet que se encarga de promover la accesibilidad es el World Wide Web Consortium (W3C), en especial su grupo de trabajo Web Accessibility Initiative (WAI). En 1999 el WAI publicó la versión 1.0 de sus pautas de accesibilidad Web. Con el paso del tiempo se han convertido en un referente internacionalmente aceptado. En diciembre del 2008 las WCAG 2.0 fueron aprobadas como recomendación oficial. Esta es la guía breve de accesibilodad web.

Fuente:  http://es.wikipedia.org/wiki/Accesibilidad_web


GENTO, S, GALLEGO, D y CARRETERO, M (2010): Materiales convencionales y tecnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad. Madrid. Universidad Nacional de Educación a Distancia.